青年教师“拜师学艺”求真经

老师们在师徒结对协议书上签字。


本报讯 (记者 梁琼 文/图) 为了进一步发挥学校骨干教师的专业引领作用,给青年教师专业化发展创设良好的平台,加速青年教师成长,5月22日,魏都区实验学校举行了隆重的“张庆红名师工作室”师徒结对仪式。

师徒结对是名师工作室加快青年教师专业成长的一个重要途径。本学期葛婧哲、徐丽杰、史晓红三位优秀的青年教师加入这个团队中,为名师工作室注入了新的活力,同时,工作室内的刘思妍老师通过自己的努力,荣升为骨干教师。

名师工作室主持人张庆红针对本学期名师工作室老师们的教学情况,对部分师带徒进行了调整,重新宣布了新的师徒结对名单。

随后,张庆红宣读师徒结对协议书,师傅教师与徒弟教师分别在协议书上签字,签下履行承诺、承担职责的愿望。

师傅代表刘思妍老师表示,在协议书上庄重签下自己的名字时,深感身上的责任与压力,这将是自己不断进取的动力,在今后的工作室活动中一定会积极发挥自身优势,认真履行职责,言传身教,率先垂范,对徒弟倾囊相授,努力成为青年教师的良师益友,为学校新生力量的成长和可持续发展贡献力量。

作为新加入工作室的优秀青年教师,徒弟代表徐丽杰老师因自己是张庆红名师工作室的一员而感到自豪,更为能与众多优秀同伴共同学习、共同进步而心存感激。徐老师表达了自己的决心,今后将本着谦虚学习的心态,聆听师傅的教学,经常和师傅沟通,逐步形成自己的教学模式,争取早日成为一名优秀的教师。

张庆红代表全体老师对年轻徒弟教师表示祝贺,勉励他们在师傅的引领下加快自身专业化成长的步伐,也希望师傅们不吝赐教,在角色转换之余要承担更多的责任,多听、多看、多阅读、多实践,不忘初心、砥砺前行。

本次名师工作室师徒结对仪式活动通过让具有丰富教学经验的老师与青年教师结对,让“师傅”们在引领“徒弟”学习的同时积累经验,教学相长。同时,本次活动还有效明确了各工作室成员的工作职责与任务,为工作室今后的示范引领工作奠定了基础。

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