凝聚合力 优化环境

一个社会对待教师的态度决定了这个社会的文明程度,一个地区对待教育的态度决定了这个地区的发展潜力。

如何让教师“两耳不闻校外事,一心只作教书人”,让学生“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”?近日召开的全市教育大会进行了明确部署,要求各地各部门下好教育优先发展先手棋,抓细抓实教育各项工作,为全市教育事业全面提升营造优良环境。

要弘扬尊师重教风尚。习近平总书记指出:“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望。”各地要大力弘扬尊师重教的社会风尚,宣传优秀教师典型,增强全社会的思想认同和情感认同,让尊师重教蔚然成风。要优先谋划教师工作,优先保障教师投入,优先满足教师需要,多解教师的困、多暖教师的心,主动帮助教师排忧解难,让广大教师时刻感受到政府的关心、社会的尊重、学校的温暖。要树立尊师重教的职业价值观,维护教师的合法权益、改善教师的生活待遇、提升教师的社会地位,让教师成为最受人尊敬、最值得羡慕的职业。

要完善考核激励机制。各地要充分发挥奖励激励机制的导向作用,建立完善学校、校长、教职工考核指标体系和教师绩效、荣誉等激励机制,明确奖励标准,强化师德考察,拉大分配差距,充分调动广大教职工教书育人的积极性。要建立完善工作协调机制和推进机制,制订定期通报、严格问责制度,对长期管理不力,导致教育教学质量严重下滑的教育局长和校长,要敢于亮黄牌;同时,要对故意设置障碍,有意刁难,不主动履行教育职责的职能部门,启动问责程序。

要抓好各项政策落实。“一分部署,九分落实”。我们对中央、省制定的每项政策都要有时间表,跑表计时,到点验收,在落实政策中见办好教育的担当,在落实政策中见关爱教师的情怀。对全市教育大会作出的部署和提出的政策,要建立任务清单、责任清单、负面清单等“三个清单”,挂图作战、定时交账,不折不扣抓好落实。尤其是各地要严格落实各项政策和规划,制定实施经济社会发展规划要优先安排教育发展,财政资金投入要优先保障教育投入,公共资源配置要优先满足教育和人力资源开发需要,对已经规划了的教育项目,必须坚决落地,决不允许纸上画画、墙上挂挂。

要严格落实工作责任。按照“学校办好学校内的事,政府办好学校外的事”的要求,各地主要领导要亲自谋划教育发展,主动解决重大问题,分管领导要加强组织协调,主动办好硬件建设、校园周边环境整治等工作,特别要规范清理检查、考核、评比、填表等与教育教学无关的活动和社会性事务,切实为学校“减负松绑”,为教师营造舒心的工作环境、积极的职业环境、良好的社会环境。各相关部门要各司其职,各负其责,通力合作,齐抓共管,为教育事业发展排忧解难、做好服务。同时,要压实学校的主体责任,强化学校办学主体地位,完善学校治理结构,改进学校治理方式,调动教职工参与办学治学的积极性、主动性、不断提高办学治学水平。

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